日日精進，則無有不成；久久為之，遂未來可期。2025年2月10日，新學期開學在即，為提升教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，打造融智課堂，莘縣新華路學校組織初中各科教研組長安排賽課。

　　該校劉志強校長組織各科教研組長參加教研及賽課會議，強調(diào)了教研活動的重要性，全體教師要通過賽課、教研活動提升自身教學能力以及教學質(zhì)量，促進自身專業(yè)發(fā)展。進一步達到優(yōu)化學校師資力量、推動學校教育教學改革的目的。劉校長同時強調(diào)，教師不僅要提升自身教學質(zhì)量，同時還要全面發(fā)展增強學校教育效果，并且培育自身特色課程。要通過全體教師參與賽課、評課以及校區(qū)賽課，激發(fā)教師學習熱情和研究興趣，促使教師不斷更新知識、提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　參與教研的其他老師認真聽課，講課結(jié)束后，集中對老師的課進行討論評析，對于本堂課精彩值得吸取的地方加以實踐運用到自己的課堂之中，對本堂課需要改進的地方提出一些建議，并對這些建議進行整合，針對這些建議對本節(jié)課進行修改和改進。這種教研活動有助于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的教研團隊，通過教師之間的合作與交流，共享教學資源和經(jīng)驗，從而優(yōu)化學校的師資力量。

　　新華路學校此次開展的教研活動，要求各學科每周至少進行一次賽課評課的活動，開展活動時本學科全體教師參與賽課，講課結(jié)束全體教師參與評課，提出建議并進行評選，一輪賽課結(jié)束后推選優(yōu)秀教師參與校區(qū)賽課。

　　教研是教師實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、知行合一的重要路徑，有助于教師提升教學設(shè)計、實施、評價和教育科研能力。莘縣新華路學校全體教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，提升自身教學質(zhì)量發(fā)展，并進一步推動學校課程體系完善和創(chuàng)新。

　?。ㄍ粽溆?蔣美燕）