■ 岳耀軍 劉麗華

　　為發(fā)揮陽谷縣小學英語學科研究團隊的示范引領、帶動輻射作用，提升英語教師專業(yè)化水平，5月23日，陽谷縣小學英語單元整體教學教研活動在陽谷縣實驗小學舉行。陽谷縣教體局小學教研室教研團隊、各學校教研員、英語教師參加活動。

　　明德小學教師張麗君執(zhí)教三年級下冊《M9U1 I've got a new book》一課，她從單元主題情境“Children's Day”出發(fā)，聚焦主題，解讀文本，提升技能，延伸情節(jié)，拓展深度。整節(jié)課構思巧妙，特別是拓展環(huán)節(jié)的活動，讓課堂瞬間變成“秀場”，學生們在課堂上自信展示，大膽表達，真正成了課堂的主人。

　　實驗小學教師劉冰執(zhí)教繪本課《Tortoise and his friends》。她熱情飽滿，感染力強，學生自主參與，合作學習，樂在其中。課堂中她巧妙引導學生進行探究式、體驗式學習。在問題“How can they cross the river?”的引導下，學生邊讀邊思、讀演結合，感受故事情節(jié)發(fā)展，感悟Tortoise和朋友們的友誼。

　　銅谷小學教師胥欣執(zhí)教五年級下冊《M8U1 Will you help me？》一課。她以一張精巧的中國剪紙為切入點，引導學生獲取和梳理大明選擇禮物、準備禮物的過程，理清故事脈絡，讓學生對禮物的意義有了更深刻的認識。課堂中注重滲透傳統(tǒng)文化，結合學生生活經(jīng)驗，踐行英語學習活動觀，在學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等教學活動中，發(fā)展學生的語言能力。

　　實驗小學教師張淑敏和僑潤街道小學教師郭那進行評課。她們認為三位老師的課堂精彩紛呈、循序漸進，有效踐行了英語學習活動觀，堅持教學評一體化，促進了學生學習真正地發(fā)生。

　　金斗營鎮(zhèn)英語教研員宋全英作專題講座《落實新課標，共研大單元》，從單元育人藍圖的規(guī)劃到單元和課時教學目標的制定，以及單元教學活動的設計與實施，分享了新課標下大單元教學的見解和對策。宋全英邏輯清楚，言語流暢，讓與會老師們對大單元教學有了更清晰的認識。

　　定水鎮(zhèn)英語教研員李旭敏以《基于英語活動觀的小學英語大單元教學設計案例分析》為題，為大家解讀了英語學習活動觀的內(nèi)涵與構成，分享了基于英語學習活動觀的大單元設計案例分析，以及英語學習活動觀理念引領下問題鏈設計的策略。講座深入淺出、生動有趣，讓與會教師們受益匪淺。

　　陽谷縣教體局小學教研室英語教研員宋紅霞表示，此次活動促進了教師間的相互學習，有助于共同成長。小學英語教學團隊將在思考和實踐中前進，以深耕之態(tài)、初心之楫、砥礪之姿不斷開創(chuàng)全縣英語教學的新局面。